Begrepp – statistisk inlärning

Förra veckan arbetade jag med geometriska former tillsammans med två elever i årskurs 1 för att ge en förförståelse innan ämnet introduceras i klassen. Vi har letat efter formerna i mitt rum och på skolgården, ritat dem på tavlan och i sanden, format dem med play doh och diskuterat vad som skiljer dem åt.

Statistisk inlärning är förmågan våra hjärnor har att hitta regelbundenheter i vår omgivning för att på så sätt lära oss om världen. Forskning visar att denna inlärningsförmåga inte är lika effektiv hos personer med språkstörning.

För att hjälpa förmågan på traven kan vi se till att variera de ord som finns runtomkring ett målord – att presentera många varianter av samma begrepp.

Läs mer om detta på Språkforskningsbloggen!

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s

Create a website or blog at WordPress.com

Upp ↑

%d bloggare gillar detta: